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5，电子图确认好转成品部做成品;

6，成品做好拍照或者视频确认再付余款;

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　　只有千多人口的新居，篮球场大的一块空地上，每天清晨有个聚一二个小时的菜市场，称为露水街。卖菜的不到二十人，他们坐在石块上、木墩上，或干脆蹲着。每人只卖自家园子的一二斤茄子、二三把豆角、三四扎蕹菜，或五六个鸡蛋、一小桶泥鳅。当然也不排除一二个贩子。肉铺却有二三砧。他们从不大声叫卖。买主稀稀落落，大多时卖菜的比买主多。原来新居有许多荒地，门前屋后种几畦菜，全当闹着玩。

　　蔡�：沒有，義務培养是培养經濟學的接洽，大师都公認了，隨著你培养階段的變化，從學前到義務培养，到普遍的培养，到高档培养，它的社會收益率是低沉的，什麼道理呢？因為你受培养有兩種社會效率，一種你本人获得了，學歷幫你掙得多，你本领在工資里體現，然而你給社會帶來的效率，你沒有获得它，然而社會获得了，全社會获得了，生產力普及，群众的品德品質普及，不法率贬低，這個東西是國家获得了，這個叫外部性，外部性誰掏錢，公眾掏錢，得出來的結論是學前培养的社會收益率是最高的，以是就應該是讓社會來買單，讓当局買單，以是我覺得延長義務培养階段是一個特殊蓄意義的事。

　　从万魁塔回来，我看到了邓，还是红白相间的T恤，远远地朝着我笑。他递给我一个用红线穿着的坠子，坠子的正面是一尊佛，反面刻着，敏，一生平安。